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本科背景：211院校

所學(xué)專業(yè)：英語文學(xué)

學(xué)術(shù)成績(jī)：3.85+

? 錄取院校及專業(yè)：劍橋大學(xué)-MPhil English Studies

T 同學(xué)來咨詢的時(shí)候，是國(guó)內(nèi) 211 大學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生，績(jī)點(diǎn) 3.87，手里有段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還參加過交換項(xiàng)目。說實(shí)話，這個(gè)背景放在留學(xué)申請(qǐng)里確實(shí)不錯(cuò)，但 T 同學(xué)和家長(zhǎng)都挺佛系，說能進(jìn) QS 前 50 的學(xué)校就滿足了。

但咨詢顧問仔細(xì)看了 T 同學(xué)的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)情況沒這么簡(jiǎn)單。雖然他沒有論文和科研經(jīng)歷，但績(jī)點(diǎn)高，又是英語專業(yè)出身，這在申請(qǐng)英語研究相關(guān)專業(yè)上是實(shí)打?qū)嵉膬?yōu)勢(shì)。以我們多年申請(qǐng)劍橋的經(jīng)驗(yàn)來看，劍橋大學(xué)的 MPhil English Studies 專業(yè)，對(duì)純英語專業(yè)背景的學(xué)生其實(shí)挺友好，而且錄取率在牛劍所有專業(yè)里算相對(duì)高的。于是顧問跟 T 同學(xué)和家長(zhǎng)說：“你們這條件，要是對(duì)專業(yè)方向別卡太死，完全可以沖一沖牛劍。” 他們一開始還有點(diǎn)猶豫，覺得牛劍門檻太高，但聽顧問老師分析完，也決定試試。

確定了沖牛劍的目標(biāo)，我們馬上開始做選校方案。除了劍橋的 MPhil English Studies 作為沖刺目標(biāo)，牛津我們也選了幾個(gè)相關(guān)專業(yè)。不過牛津的英語研究專業(yè)更側(cè)重跨學(xué)科研究，T 同學(xué)沒有科研和論文經(jīng)歷，競(jìng)爭(zhēng)力稍微弱一些，所以我們把主要精力放在劍橋這邊。主申請(qǐng)?jiān)盒＿x了 UCL 和愛丁堡大學(xué)，UCL 的英語文學(xué)專業(yè)和愛大的英語研究專業(yè)，在英國(guó)都是排名靠前的，而且申請(qǐng)難度相對(duì)牛劍低一些，作為保底也比較穩(wěn)妥。

在充分跟同學(xué)溝通下來，了解學(xué)生的意愿和評(píng)估后，基于T 同學(xué)的背景和過往經(jīng)驗(yàn)，顧問老師快速做出了決策??????

選校方案：牛劍沖刺，UCL+愛大主申請(qǐng)

文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色

套餐選擇：致臻B規(guī)劃版產(chǎn)品

方向定下來，接下來就是準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。文書是關(guān)鍵，因?yàn)?T 同學(xué)沒有科研經(jīng)歷，怎么在文書里把他的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來就特別重要。文書團(tuán)隊(duì)和 T 同學(xué)聊了好幾次，從他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和交換經(jīng)驗(yàn)里找亮點(diǎn)。

他在實(shí)習(xí)時(shí)，負(fù)責(zé)過英語文案策劃和翻譯工作，接觸過不少國(guó)際項(xiàng)目，這說明他有很強(qiáng)的語言應(yīng)用能力;交換期間，他參加了國(guó)外大學(xué)的英語文學(xué)研討課，對(duì)不同文化背景下的英語文學(xué)作品有了新的理解。這些經(jīng)歷雖然和傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究不太一樣，但能證明他對(duì)英語專業(yè)的熱情和實(shí)踐能力。

我們?cè)谖臅镏攸c(diǎn)寫了兩件事。

一是 T 同學(xué)在交換期間，對(duì)英國(guó)維多利亞時(shí)期文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，他結(jié)合自己在國(guó)內(nèi)學(xué)到的理論知識(shí)，和國(guó)外教授同學(xué)討論作品里的女性形象，這個(gè)過程體現(xiàn)了他的獨(dú)立思考能力。

二是實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)翻譯難題，他通過查閱大量資料、請(qǐng)教行業(yè)前輩，最終給出了讓客戶滿意的方案，這展示了他解決實(shí)際問題的能力。這些內(nèi)容讓招生官看到，T 同學(xué)雖然沒有科研論文，但有做學(xué)術(shù)研究的潛力。

整個(gè)申請(qǐng)過程，我們團(tuán)隊(duì)和 T 同學(xué)配合得特別緊密。申請(qǐng)劍橋需要額外提交很多材料，我們一起打磨了好幾版sample。功夫不負(fù)有心人，T同學(xué)終于如愿拿到了劍橋大學(xué)的offer，我們也祝T同學(xué)25fall一切順利!

優(yōu)越君提示：添加微信youyue-yygl，或直接撥打電話400-666-1553， 免費(fèi)定制申請(qǐng)方案。