今天優(yōu)越君給大家分享的是英國碩士申請案例詳解。今天就跟優(yōu)越君一起,看看這位雙非背景的同學(xué)是如何拿下世界QS排名前30的名校offer的吧?
【優(yōu)越學(xué)員申請簡介】
本科背景:雙非院校
所學(xué)專業(yè):歷史學(xué)
學(xué)術(shù)成績:85
? 錄取院校及專業(yè):愛丁堡大學(xué):MA History
??英美全球留學(xué)咨詢??
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一、留學(xué)顧問Lorraine導(dǎo)師分析
Z 同學(xué)來咨詢的時(shí)候就表明自己的的目標(biāo)是申請英國的王愛曼華院校,尤其是愛丁堡大學(xué)。他院校背景是雙非,純文科專業(yè),均分85。
對于雙非院校的學(xué)生來說,想要申請愛丁堡大學(xué)這樣的頂尖學(xué)府,難度著實(shí)不小。愛丁堡大學(xué)的專業(yè)分為不同的錄取等級,Band C 專業(yè)要求雙非院校學(xué)生的平均成績不低于 85 分,Band D 專業(yè)則要求不低于 80 分。Z 同學(xué)的均分 85 剛好達(dá)到 Band C 的最低要求,這意味著他在成績方面僅僅是踩線,沒有太多優(yōu)勢。
面對這樣的情況,我們首先在專業(yè)選擇上花了不少心思。我研究了愛丁堡大學(xué)各個文科相關(guān)專業(yè)的錄取數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的錄取率差異很大。有些熱門專業(yè)競爭激烈,錄取率可能低至個位數(shù),而一些相對小眾但同樣優(yōu)秀的專業(yè),錄取率會相對高一些。我的策略是著重關(guān)注那些錄取率較高且與 Z 同學(xué)本科專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。
經(jīng)過一番篩選,我們鎖定了幾個目標(biāo)專業(yè),這些專業(yè)不僅符合 Z 同學(xué)的興趣和學(xué)術(shù)背景,而且在錄取要求上也更具可操作性。
選校方案:目標(biāo)愛丁堡大學(xué),主申請王愛曼華
文書寫作:選擇中外文書合創(chuàng),中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作,外籍老師進(jìn)行修改潤色
確定專業(yè)后,文書就成為了我們申請過程中的關(guān)鍵一環(huán)。因?yàn)?Z 同學(xué)的成績優(yōu)勢并不明顯,所以我們必須通過文書來展現(xiàn)他的獨(dú)特之處和潛力。文書團(tuán)隊(duì)和 Z 同學(xué)進(jìn)行了多次深入的溝通,經(jīng)過反復(fù)的修改和打磨,我們終于完成了一份滿意的文書。
在Z同學(xué)的PS 中最突出的是其獨(dú)特的研究視角轉(zhuǎn)換與跨學(xué)科研究能力,以及基于此構(gòu)建的清晰且長遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)規(guī)劃,充分展現(xiàn)出學(xué)術(shù)潛力與對歷史學(xué)專業(yè)的深度熱愛。
我們在文書中體現(xiàn)了受書籍影響從傳統(tǒng)政治史向社會文化史研究視角的轉(zhuǎn)變,關(guān)注到弱勢群體在歷史中的地位,為其研究增添獨(dú)特性。
此外,還展示了其在歷史研究中融合藝術(shù)與科學(xué)等多學(xué)科知識的能力,突破單一學(xué)科局限,在研究方法上具有創(chuàng)新性。
此外,在文書中我們明確規(guī)劃了從碩士到博士再到教授的學(xué)術(shù)路徑,體現(xiàn)對歷史學(xué)研究的長期執(zhí)著追求和在學(xué)術(shù)領(lǐng)域深入發(fā)展的決心,讓招生官看到其學(xué)術(shù)穩(wěn)定性與潛力。
提交申請后沒多久,Z 同學(xué)就收到了愛丁堡大學(xué)的offer,我們也祝Z同學(xué)25Fall一切順利!
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