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【碩士案例】圓夢牛津！外籍文書如何讓普通經(jīng)歷變身名校敲門磚？

所屬欄目：英國留學, 名校案例發(fā)表時間：2025-04-30 來源：本站原創(chuàng)

今天優(yōu)越君給大家分享的是英國碩士申請案例詳解。今天就跟優(yōu)越君一起，看看這位海本背景的同學是如何拿下世界頂級名校offer的吧?

【優(yōu)越學員申請簡介】

本科背景：海外本科

課程體系：東亞學

GPA/均分：3.88

錄取專業(yè)：MSc Japanese Studies

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【優(yōu)越君提示】

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一、留學顧問Peter導(dǎo)師分析

Z 同學這樣一來就奔著牛劍日本研究專業(yè)的，Z 同學是海外本科，東亞學專業(yè)的，GPA 3.88，這個背景在海本學生里確實亮眼，不過牛劍開設(shè)的日本研究方向?qū)I(yè)少，競爭激烈程度可想而知。

先說牛劍的申請難度。牛津的 MSc Japanese Studies 和劍橋的 MPhil Asian and Middle Eastern Studies (Japanese Studies)，每年招生名額個位數(shù)，全球申請者擠破頭。這倆專業(yè)不僅要求學生有扎實的東亞學基礎(chǔ)，還得對日本的歷史、文化、社會有深入研究。而且牛劍特別看重學術(shù)潛力，有論文發(fā)表、科研經(jīng)歷的申請者一大把，Z 同學雖然 GPA 高，但之前沒做過相關(guān)研究，想脫穎而出難度不小。

我們定了個策略：拿牛津和劍橋作為沖刺，新加坡國立大學（NUS）的 MA Asian and Global History 保底。NUS 這個專業(yè)雖然不是純?nèi)毡狙芯浚n程涵蓋東亞歷史，和 Z 同學背景匹配，而且排名和認可度都不錯，能保證有學可上。

不過要申牛劍日本研究，光靠 GPA 肯定不夠。在背景提升方面，我們也給Z同學規(guī)劃補充了一段東亞研究相關(guān)的科研。

在多次溝通后，綜合分析Z同學的情況，Peter老師快速做出了決策??????

選校方案：牛津沖刺，NUS保底
文書寫作：擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進行修改潤色

↓文書共創(chuàng)過程模擬視頻↓

↑ 點擊圖片查看視頻 ↑

申請最難啃的骨頭就是文書。很多機構(gòu)打著 “外籍文書” 的旗號，但其實外籍導(dǎo)師都是兼職，只負責潤色，對文書整體邏輯和學術(shù)深度根本沒法把控。我們團隊的全職外籍文書導(dǎo)師就不一樣，從文書框架到內(nèi)容拓展全程參與。

剛開始收集素材時，Z 同學能提供的經(jīng)歷都比較淺，遠遠達不到牛劍的要求。這時候，之前參加的科研和專業(yè)導(dǎo)師派上了用場。首先，我們安排專業(yè)學科導(dǎo)師，深挖Z同學對日本研究的興趣點。原來她在大學選修過日本江戶時代文學課，分析過浮世繪和俳句的關(guān)聯(lián)性，只是當時沒意識到這能成為申請亮點。

外籍文書導(dǎo)師根據(jù)這個線索，帶著 Z 同學拓展內(nèi)容。導(dǎo)師先幫她梳理學術(shù)思路，教她怎么把課堂研究提升到更專業(yè)的學術(shù)角度；又指導(dǎo)她閱讀牛津、劍橋教授近幾年發(fā)表的日本研究論文，借鑒研究方法和寫作風格。

之后，我們在文書里，我們重點突出Z同學對日本文化跨學科研究的思考，突出描寫科研項目，比如她如何把文學分析和歷史學研究結(jié)合，還加入了她對現(xiàn)代日本社會問題的見解，這些內(nèi)容讓文書既有學術(shù)深度，又體現(xiàn)出獨特視角。

之后，我們按照申請計劃，有條不紊地提交了申請材料。終于，功夫不負有心人，我們?nèi)缭斧@得了牛津大學和新加坡國立大學的offer！我們也祝Z同學25Fall一切順利！

現(xiàn)在考研競爭直線上升的社會背景下，越來越多的同學選擇優(yōu)越留學的考研+留學雙保險的計劃，即：拿到211/985的錄取通知書，我們會有3000-10000元獎學金大禮包哦！

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【碩士案例】圓夢牛津！外籍文書如何讓普通經(jīng)歷變身名校敲門磚？